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ACTIVIDADES DE CURSOS PASADOS » Educación Infantil 2008-2009 (1)
ACTIVIDADES DE CURSOS PASADOS
2008-2009

LOS PEQUES

YA VAMOS ACABANDO EL PERÍODO DE ADAPTACIÓN Y YA VÉIS LO CONTENTOS QUE ESTAMOS.
DISPUESTOS A COMENZAR MAÑANA Y TARDE Y DISPUESTOS A COMER CON NUESTROS AMIGOS EN EL COLE.

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Octubre 2008

 1º de Ed. Infantil en clase de Inglés

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 CON NUESTROS JUEGOS

CONSTRUÍMOS FRASES
CON PICTOGRAMAS

Un pictograma es un dibujo representando un objeto o una idea sin que la pronunciación de tal objeto o idea sea tenida en cuenta.
Si hay algo que les gusta a los más pequeños es que los mayores les cuenten cuentos. Es su primer acercamiento a la lectura: le llegan las letras a través de los que ya saben y así explorarán nuevos mundos.
Luego, llegará la lectura individual, el descubrimiento sin que nadie los guíe: en cada palabra, una isla de un gran archipiélago.
Pero, antes de esto, podemos ayudarles a descubrir ellos solos y una de las formas que tenemos es proporcionarles cuentos con pictogramas.
Los pictogramas son dibujos que sustituyen a una palabra en la narración, normalmente es un sustantivo, pero puede ser también un adjetivo, una acción…

Los más peques ya hemos empezado y "construímos frases"

PROTAGONISTAS

1º DE EDUCACIÓN INFANTIL

Se plantea a niños y niñas actividades que desarrollan el autoconocimiento mediante la observación de su propio cuerpo, su carácter, sus gustos, sus intereses,... para que puedan ir construyendo su identidad.

 Se solicita a los papis que, junto a su hijo/ a, busquen fotografías desde que nació hasta ahora, que las vean juntos, las comenten (con quién aparece, qué edad tenía, dónde estaba, etc...) para que en clase cuando las colguemos en el “tablero del protagonista” explique a sus compañeros la corta historia de su vida.

 También tienen que rellenar un cuestionario que luego explicará el niño/a a sus compañeros

 Durante esa semana será el encargado-responsable de diferentes tareas de aula (rutinas de pasar lista, fecha, realización de pequeños recados, maquinista del tren en los desplazamientos...) y además realizará, junto a la “seño”, actividades individuales para el libro del protagonista que se llevará a su casa al finalizar la semana.

 Por último, el VIERNES de esa semana nos visitará el papi, mami u otro familiar del niño/a, alrededor de las 16´20 horas con el fin de realizar juntos una actividad que siempre elige la familia visitante y que realizamos toda la clase.

FOTOS DE LOS ENCUENTROS CON NUESTRAS FAMILIAS

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Ana fue la protagonista la semana del 20 al 24 de octubre. Invitó a su hermana Nadia y su hermana Jessica. Hicieron juegos malabares.

Sara fue protagonista la semana del 27 al 30 de octubre. Nos acompañaron sus papás y nos enseñaron a hacer un semáforo y un pájaro. Sonia dice que nos portamos muy bien y que hacemos muy bien todas las cosas. ¡Somos los mejores del cole!.

Octubre 2008

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Atenea fue la protagonista entre los días 3 y 7 de noviembre. El viernes nos visitaron sus abuleos y nos enseñaron a hacer pompones. ¡Qué bonitos son!

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Noviembre 2008

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Le tocó ser protagonista a Carlota. Esto sucedió la semana del 10 al 14 de noviembre. Nos acompañaron sus papás y nos enseñaron a hacer unas caretas de animales muy bonitas. Alguno ponía caras raras al ver a sus compañeros con las caretas. ¡Lo hemos pasado todos muy bien!.

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El protagonista de la semana del 17 al 21 de noviembre es Óliver. Con sus papás hicimos marcapáginas. ¿Os gustan?

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La semana del 1 al 5 de diciembre le tocó ser protagonista a Lucía. Vinieron su mámá y su tía que también estudiaron en el colegio. Hicieron con nosotros una bonita bota para colgar del árbol navideño.

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diciembre 2008

diciembre 2008

Esta semana (del 9 al 12 de diciembre) le ha tocado a Maitane. Sus papás nos enseñaron a pintar un papá Nöel preciosísimo. ¡Nos ha quedado muy bonito! (lo dice nuestra señorita Sonia).

Einar fue el proyegonista durante la semana del 12 al 16 de enero. Vinieron sus papás e hicimos unas preciosas mariposas.

Andrea fue la protagonista de la semana del 19 al 23 de enero. Jugamos al bingo de animales con marionetas y nos contaron un cuento de Epi y Blas. ¡Ah!; esto lo hicieron su papá y su madrina.

Imanol fue el protagonista la última semana de enero. Su mamá nos contó dos cuentos. ¡Qué contento estaba Imanol!

MARCOS  ha sido el proyagonista de la semana primera de febrero. No os enfadéis porque pongamos muchas fotos del día que vinieron sus papás pero es que Sonia se lió, se lió y es difícil selecionar. ¡Tenemos más!. Pues fue una actividad diferente porque estuvimos haciendo un pollito tirados en el suelo. Divertido porque otros días no nos habían dejado tumbarnos para hacer trabajos. ¡Qué bonito es el pollito; abre y cierra el piquito. teníamos piezas muy pequeñas pero no perdimos ninguna.

Le tocó a Adrián. Sus papás vinieron y plantamos lentejas. ¿Qué pasará? Tenemos que mimarlas para ver cómo nacen.

   
   
   

El mes de febrero se acabó siendo protagonista Sofía. Vino su mamá e hicimos unas maracas. Después nos contó un cuento en inglés. Michelle, es la mamá de Sofia. Nos da clases de inglés en extraescolares.

 

Carla fue la protagonista de la semana del 2 al 6 de marzo. Vino su pap´´a pedro y su tía Juani. Dramatizaron el cuento "Ricitos de oro" y pintaron las caritas de los niños. Ya quedan menos niños para ser protagonistas. ¿Quién será el siguiente?

   
   
   

 

Los de 1º de Ed Infantil ¡disfrutamos con todo!

Los pequeños del cole trabajamos con el ordenador!. Nos encanta "El conejo lector"

1º de Ed. Infantil.- PROYECTO DE TRABAJO
"
VEO, VEO". pasen y vean....

Acabamos nuestro proyecto de trabajo "Veo, veo". Invitamos a nuestros papás para que vieran la cantidad de cositas que nos enseña Sonia. Estábamos un poco nerviosos y se nos olvidó lo que tenáimos que decir. La próxima vez lo haremos mejor. Sonia nos ha dicho que "muy bien" y que nos quiere mucho.

PROYECTO DE TRABAJO DE 1ºDE ED. INFANTIL
TOCA TOCA
Acabamos ya con este bonito Proyecto. Sabemos muchísimas cosas sobre el tacto.
 
   
Los niños conocen el mundo a través de la exploración. El sentido del tacto les ayuda a conocer las propiedades de los objetos.
A lo largo de este proyecto hemos descubierto que hay cosas frías, calientes, rugosas, lisas, asperas...
Descubrimos las huellas dactilares y que no solo se toca con las manos. El tacto también está en la lengua, barriga, pies....
Ahora también sabemos que la piel también se arruga cuando envejecemos y cuando salimos del barro.
Hemos aprendido a ser cautos con respecto a las acciones peligrosas relacionadas con el tacto (quemarse, cortarse...).
S
abemos qué no se puede tocar. Hemos jugado a la "gallinita ciega", al "veo-veo" y, sobre todo, hemos tocado muchas cosas diferentes.

 

ABRAZOS GIGANTES

¡CUÁNTO NOS QUEREMOS! Saben muy ricos estos achuchones. ¡Nos encanta!

PROYECTO DE TRABAJO "HISTORIA DE..." DE 2º Infantil:

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PROYECTO DE TRABAJO "LOS INVENTOS" 2º DE INFANTIL

  • Desarrollar el trabajo colaborativo con los iguales.
  • Iniciarse en la búsqueda, selección y expresión de información.
  • Desarrollar la lectoescritura desde la significatividad y la intención comunicativa.
  • Conocer algunos inventores y sus inventos.
  • Valorar la importancia de los inventos en la sociedad.
  • Manejar el ratón e iniciarse en el uso de Internet.
  • Respetar el ritmo y opiniones de los demás.
  •  

    Con Marijose estamos trabajando LOS INVENTOS. Gorka ha inventado una cos muy chuli. Le ayudó su mamá. Su invento se llama "atrapaclips". ¿Os gusta?

    PROYECTO DE TRABAJO DE 3º DE ED. INFANTIL
    "No quiero estar malito"

     

    Nuestro proyecto de trabajo se llama "No quiero estar malito". El día 28 de noviembre nos vivitó una ma´má que es fisioterapeuta. Nos explicó que es un experto en curar con medios físicos

    El fisioterapeuta es el profesional de la salud encargado de evaluar las lesiones de un paciente y de establecer y administrar un tratamiento utilizando medios físicos.

    Para que viéramos con los medios que trabaja, nos trajo y nos enseñó muchas cosas:

    • Prótesis para pierna, botitas, plantillas.
    • Espirómetro para medir los volúmenes y capacidades pulmonares.
    • Goniómetro. La goniometría es utilizada para medir de manera objetiva el rango de movimiento articular.

    El día 2 de Diciembre nos visitó Miguel López, papá de María, pues él trabaja en el Hospital de Miranda y nosotros queríamos conocer muchas cosas acerca del funcionamiento de los hospitales y de los quirófanos.

    Nos resolvió muchas dudas sobre cómo son las salas de curas, las urgencias hospitalarias, las intervenciones quirúrgicas, la anestesía,instrumental médico que se utiliza,profesionales que trabajan en los hospitales,.... Además, nos sorprendió con fotografías reales de nuestro hospital, enfermeras y de las diferentes zonas del mismo. ¡Incluso de un quirófano!.

    GRACIAS A LOS DOS.

    A lo largo del desarrollo de nuestro proyecto hemos conocido muchas cosas además sobre cómo es nuestro cuerpo por dentro: huesos, músculos, órganos más importantes (corazón, pulmones, riñones, hígado, estómago, pancreas, vejiga, intestinos, cerebro,...) y su funciones. Como podéis imaginar hemos llevado a práctica diversas actividades, entre las cuales nos gustó mucho construir nuestro propio esqueleto con todos sus huess y articulaciones, ¡Nos quedaron grandes y chulísimos, aunque nos costó bastante confeccionarlos!

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    PROYECTO DE TRABAJO DE 3º DE ED. INFANTIL
    CUMPLEAÑOS DE PING

    Acabamos el proyecto y vinieron los papás. Comimos un riquísima tarta. Vieron nuestra exposición y les gustó muchísimo.

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    PROYECTO DE TRABAJO DE 3º DE ED. INFANTIL
    EXPERIMENTOS CON FUENTES DE ENERGÍA
    Trabajamos con aire

     

    PROYECTO DE TRABAJO DE 3º DE ED. INFANTIL
    "SE MUEVE ¿ES MAGIA?"
    Magia, trucos, posibilidad de mover objetos sin tocarlos, de aprender cómo y por qué se pueden mover algunos objetos a distancia.

       

     

    TALLERES EN EDUCACIÓN INFANTIL

    TALLER DE INFORMÁTICA

    Este taller es nuevo y vamos aprendiendo poquito a poquito. navegamos por internet. Buscamos cositas que nos gustan. Mª Jose nos deja que lo hagamos nostros pero primero lo explica ella.

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    Curso 2008-09 Curso 2008-09
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    TALLER DE ARTE

     El primer día de taller con Mª Jose pintamos como Goya. Conocimos la época oscura. Sabemos que era sordo y que no le importaba.

    Raúl nos está enseñando a pintar un bodegón. Vamos despacito para que nos salga bien. Hicimos una exposición con todos ellos; aquí tenéis una pequeña muestra. Todos son muy bonitos y los ha guardado Raúl después de tenerlos expuestos en el vestíbulo del colegio.

    Con Elena estamos en un taller que se llama "Pintando con tijeras" y trabajamos a Matisse

     

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    Comenzamos el taller de arte con Sonia; Coloreamos cuadros de Miró “FIGURAS AL REVÉS y LA SONRISA DE LAS ALAS LLAMEANTES.
    Luego creamos nuestro propio MIRÓ y le pusimos un título.

    TALLER DE COCINA CON SONIA, MARIJOSE, RAÚL y ELENA

    En este taller nos convertimos en auténticos chefs de cocina. Aprendemos de todo, aunque solo sea un poquito y somos capaces de cocinar solitos lo que luego nos comemos. Nos dice Sonia que se lo podemos llevar a los papis, pero siempre nos sale tan rico que preferimos comérnoslo en el cole y llevar la receta a casa para volver a cocinar con ellos el fin de semana.

    ¡Cuántas cositas estamos aprendiendo!. Hemos comenzado con recetas hechas con nuestras manos y con la batidora y pronto haremos comiditas en el horno. Esto de cocinar no es tan fácil como nosotros pensábamos.... pero ¡qué divertido es! 

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    Octubre 2008
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    LLEGARON LOS REYES MAGOS

    Volvimos de vacaciones de Navidad y en clase encontramos unos regalos que dejaron los Reyes para todos los niños. ¡Gracias!

     

     

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